荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（記者 李燕 通訊員 杜茜）為提升青少年的科學(xué)文化素養(yǎng)，增強(qiáng)青少年參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，近日，紫陽(yáng)街道武泰閘社區(qū)聯(lián)合武昌區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、“游品慧”青少年科普服務(wù)平臺(tái)舉辦“科普潤(rùn)萬(wàn)家”趣玩開(kāi)蚌活動(dòng)。

(資料圖片)

武泰閘社區(qū)舉辦“科普潤(rùn)萬(wàn)家”趣玩開(kāi)蚌活動(dòng)。? 通訊員供圖

據(jù)悉，自暑期實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，武泰閘社區(qū)通過(guò)常態(tài)化召開(kāi)民情懇談會(huì)，面對(duì)面了解居民群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)需求，采取居民“點(diǎn)單”，社區(qū)“接單”的方式，積極鏈接有關(guān)部門，為轄區(qū)青少年家庭“量身定制”科普課程。

互動(dòng)環(huán)節(jié)。? 通訊員供圖

“同學(xué)們，你們知道珍珠從哪里來(lái)？”活動(dòng)伊始，科普講師通過(guò)影視資料引出今天的活動(dòng)“主角”——蚌，從軟體動(dòng)物的概念、種類、習(xí)性等入手，帶領(lǐng)孩子們探索自然界的生物“奧秘。在猜猜看環(huán)節(jié)，小朋友們結(jié)合動(dòng)物特征，與老師積極互動(dòng)，分享與蚌有關(guān)的成語(yǔ)故事，如鷸蚌相爭(zhēng)、剖蚌求珠、明珠生蚌等，以玩促學(xué)，激發(fā)孩子們探索學(xué)習(xí)新知的愛(ài)好和興趣。

繪制河蚌結(jié)構(gòu)圖。? 通訊員供圖

小朋友們協(xié)作取珠。? 通訊員供圖

理論知識(shí)講解完畢，便是最激動(dòng)人心的“開(kāi)蚌取珍珠”環(huán)節(jié)。小朋友在家長(zhǎng)和老師的陪同下打開(kāi)蚌殼，近距離觀察蚌的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，深入了解生物體的奇妙之處，取珠成功后，小朋友們還制作了精美的珍珠項(xiàng)鏈，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。

展示打開(kāi)的珍珠蚌。? 通訊員供圖

“今天的活動(dòng)真有趣！我要把親手制作的項(xiàng)鏈送給媽媽。”張宏?duì)q小朋友迫不及待地展示著自己的手工成果，臉上洋溢著發(fā)自內(nèi)心的喜悅。

此次趣玩開(kāi)蚌課程，激發(fā)了轄區(qū)青少年愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，拓展了科普知識(shí)，鍛煉了青少年思考能力、合作能力及動(dòng)手能力，居民對(duì)此反饋良好。

下一步，武泰閘社區(qū)將充分發(fā)揮“共同締造鄰里座談會(huì)議”作用，做好社情民意的信息收集工作，聚焦居民視點(diǎn)，廣泛團(tuán)結(jié)社會(huì)各方力量，清單化推動(dòng)群眾“急難愁盼”加速解決，營(yíng)造平安和諧穩(wěn)定的社區(qū)環(huán)境。

關(guān)鍵詞：